语文出版社:《南京大屠杀》课文保留教材

来源:背荫叩勿网 2019-08-13 13:35:04

上市公司年报是上市公司信息披露最重要环节和最核心内容,直接反映公司运营运作、财务状况和公司治理情况,直接影响投资者对上市公司的价值判断和投资决策。

以下是语文出版社答记者问原文:

孙绍骋,男,汉族,1960年7月生,山东海阳人,1984年7月参加工作,1986年5月加入中国共产党,在职研究生学历,法学博士,现任退役军人事务部部长、党组书记。

问:贵社语文版教材修订消息披露后,引发社会热议,您是怎样看待这一现象的?

而立之年的陈子阳是一名外科博士,毕业前读了十一年医科,如今是在医院工作的第三年。他原计划在五一期间和未婚妻举办婚礼,订好了酒席,发完了请柬,但突然卷入了一场抵抗HIV病毒的战争。

晶报讯河南牧业经济学院党委副书记李绍文23日在郑州被绑架,绑匪一路向南将其劫持700余里至信阳市浉河区东双河镇。

2003年,佟麟阁路上的人们发现修鞋铺里的小鞋匠换了人——荣成接替了荣光闩。

李克强在报告中强调,要坚持廉洁履职,深入推进反腐倡廉。他指出,要严厉整治各种顶风违纪行为,并加强行政监察,推进审计全覆盖。

问:下一步语文版教材修订还有哪些工作?

据介绍,一般在热带气旋前进方向的右侧,往往是最大风速出现的地方,被称为“危险半圆”。也就是说,台风是逆时针旋转的圆形系统,假如将其分为“四个象限”,对我国来说,台风登陆时,位于右上方的“东北象限”是风雨最强、影响最严重的地区。

《通知》在我市现有义务教育政策要求的本市户籍家庭适龄子女须在户口所在地接受义务教育基础上,规定本市户籍无房家庭适龄子女按照相关规定可以在租房所在区接受义务教育,在“为本市户籍无房家庭承租人赋权”方面迈进了一步。我市相关部门将结合实际情况,不断加大教育资源配置,积极稳妥地推进教育制度改革,进一步满足适龄儿童接受义务教育的需求。关于承租人适龄子女接受义务教育的具体实施细则,将由各区人民政府结合本区实际情况予以制定。

日前,语文出版社修订的语文版教材引起社会热议,就此,记者采访了该社有关负责人。

答:修订教材,尤其是修订语文教材,涉及面广、覆盖人多、影响特别大,广大人民群众关心我国语文教育,关心下一代人的精神生活,这是一件好事。尽管这些质询有学术性的,也有非学术性的,有理解的,也有批评的,但是,作为教材编写者,对这些批评意见都十分欢迎。这些不同角度的声音,对我们修订完善教材、提高教材质量水平都非常有益。

目前,针对社会各界的意见和建议,我们进行了认真研究和分析,大家一致认为,把这两篇不同角度写南京大屠杀的文章收入教材更为适宜。因此,我们决定把温书林所写的《南京大屠杀》作为课文保留,张纯如所写的《南京大屠杀》片段,作为附文让学生比较阅读,两篇课文体裁、题材相同,写作角度和表现手法不同,一个着眼于面,一个立足于点,从而让学生更加全面而深刻地认识日本帝国主义的侵略罪行,激发学生的爱国主义情怀,培养他们的爱国主义精神。

答:由于南京一文是八年级下册教材中的课文,要两年后才会使用,目前还处于修改完善、听取意见的阶段。我们曾有这样的考虑,将温书林所写的《南京大屠杀》一文换成张纯如所写的《南京大屠杀》片段节选,课文题目暂拟为《死里逃生》,更换的原因是,张纯如所写的《南京大屠杀》节选不仅描写了日本帝国主义的惨无人道,而且刻画了一个普通中国妇女李秀英在日本侵略者暴行面前智勇双全勇于反抗的事迹,感人至深,反映了伟大的中国人民抗击外来侵略的坚强决心和英勇无畏的精神。

问:贵社修订教材中,将温书林所写的《南京大屠杀》一文换成张纯如所写的《南京大屠杀》片段《死里逃生》,被社会热议,贵社发表声明后,各方面还有不少议论,请问,你们是如何看待并解决的?

当天在建国大学进行的韩国史课程正是其中之一。这门课程是针对大一学生开设的核心选修课中的一门,5门课中有1门仅允许中国学生申请。建国大学商学院本学期开设了15门这种课程,包括3门专业课和12门选修课。

李克强表示,过去6年来,中国与16国的贸易年均增长6.5%,从400亿美元增长到近700亿美元,占中欧贸易比重从9.3%提高到11%。双向投资稳定发展,中方累计投资近100亿美元,16国在华投资超过14亿美元。基础设施互联互通有序推进,中欧班列累计运行近9000列,中国公民赴中东欧国家人次增长了5倍多,目前双向留学生已近万人,双向旅游突破每年百万人次。中国-中东欧国家合作实现了互利共赢,促进了共同发展,增进了民生福祉。

中青在线北京5月31日电(中国青年报·中青在线记者桂杰)今天,语文出版社就语文教材修订在其官方网站发表答记者问,表明“决定把温书林所写的《南京大屠杀》作为课文保留,张纯如所写的《南京大屠杀》片段,作为附文让学生比较阅读,两篇课文体裁、题材相同,写作角度和表现手法不同,一个着眼于面,一个立足于点,从而让学生更加全面而深刻地认识日本帝国主义的侵略罪行,激发学生的爱国主义情怀,培养他们的爱国主义精神。”

答:教材编写修订思想性、专业性都非常强,要求非常高。在后序册次教材修订过程中,我们将进一步加强专业力量,认真细致地研磨教材,同时广泛深入地听取意见,广开言路,广纳贤言,争取为广大学生提供一套文质兼美、老师爱教、学生爱学的高质量教材,落实立德树人根本要求。

三江阁

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